Габеркорн Ирина Ивановна

Должность – доцент кафедры начального, дошкольного и психолого-педагогического образования

Ученая степень – Кандидат педагогических наук.

Тема диссертации, год защиты – «Подготовка будущих учителей начальных классов к развитию творческих способностей младших школьников», 2013 г.

Ученое звание, год получения – доцент, 2018

Научная специальность – 13.00.08 Теория и методика профессионального образования

Образование, квалификация – Симферопольский государственный университет им. М.В. Фрунзе, биолог, преподаватель биологии и химии

Сфера профессиональных интересов – Подготовка будущих учителей начальных классов к профессиональной деятельности

Общий стаж работы – 34 г. 5 месяцев

Стаж работы по специальности – 34 г. 5 месяцев

Данные о повышении квалификации или профессиональной переподготовке (за последние 4 года)

1. ФГБОУ ВО "Псковский государственный университет" Программа «Образовательные технологические решения для цифрового образования в системе педагогического образования» (72 часа) (Удостоверение о повышении квалификации № 60 0022209 от 20.12.2021 г.).
2. АНО ВО "Университет Иннополис" Программа «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» (144 часов) (Удостоверение о повышении квалификации № 22У150-00259 от 04.05.2022 г.).
3. Евпаторийский институт социальных наук (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» программа «Основы дефектологии: особенности работы в условиях реализации ФГОС» (36 часов) (Удостоверение о повышении квалификации № 823100462538 от 28.12.2023 г.).
4. Евпаторийский институт социальных наук (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского». Удостоверение о повышении квалификации «Психолого-педагогические основы инклюзивного образования в условиях внедрения ФГОС», 36 ч., № 180001074902, от 26.04.2024 г., г. Евпатория.
5. Евпаторийский институт социальных наук (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского». Удостоверение о повышении квалификации «Классный руководитель как координатор взаимодействия участников образовательного процесса», 36 ч., № 180001074992, от 26.04.2024 г., г. Евпатория.

Педагогическая деятельность (на каких направлениях подготовки; основные читаемые предметы)

44.03.01. Педагогическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Организация проектной деятельности в общем и дополнительном образовании

Проектирование основных и дополнительных образовательных программ

Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса

Социально-педагогическое сопровождение обучающихся

Методика обучения и воспитания, специальная педагогика

Публикации в научных журналах (ссылка на список публикаций в РИНЦ и отдельно список наиболее значимых публикаций за последние годы).

https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=809090

1. Формирование экологических знаний у старших дошкольников в процессе организации наблюдений // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – Сборник статей. – Ялта: РВВ КГУ, 2020. – № 68 (2). – С. 74-77.
2. Формирование исследовательских умений учащихся в процессе учебной проектной деятельности // Гуманитарно-педагогическое образование. – 2021. – Т. 3. – № 3.
3. Здоровьесберегающие технологии как средство сохранения и укрепления здоровья младших школьников // Гуманитарно-педагогическое образование. – 2021. – Т. 3. – № 3.
4. Создание ситуации успеха в учебной деятельности младших школьников // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – Сборник статей. – Ялта: РВВ КГУ, 2022. – № 74 (2). – С. 57-60.
5. Студенческий научный кружок как вид научно-исследовательской работы студентов-будущих педагогов // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – Сборник статей. – Ялта: РВВ КГУ, 2022. – С. 309-312.
6. Педагогические условия формирования поликультурной компетентности детей младшего школьного возраста // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – Сборник научных трудов. – Ялта: РВВ КГУ, 2023. – № 79-2. – С. 45-47
7. Теоретико-методологические аспекты формирования здоровьесберегающей среды в дошкольной образовательной организации // Проблемы современного педагогического образования: Сборник научных трудов. – Ялта: РИО ГПА, 2024. – Вып. 85. – Ч. 2. – С. 93-95.
8. Семейная среда как основа воспитания патриотизма и гражданственности у детей старшего дошкольного возраста // ЦИТИСЭ. – 2024. – № 1 (39). – С. 275-282.